Un concurs de disfreses de nivell

Aquest divendres les classes de 1r, 2n i 3r d'ESO ens vam disfressar i vam participar en el concurs de disfresses on la classe guanyadora marxa a veure una peli al Funatic. 

Tot i l'originalitat i esforç de totes les classes, el concurs va ser dominat per les classes de 3r d'ESO que es van emportar el 1r, 2n i 3r premi.

Va ser una bona estona viscuda de manera divertida i il·lusionadora. 

Aquí teniu una bona selecció de fotos (enllaç).

      

Participem al IX Festival de clipmetratges de Mans Unides

Aquest any en la IX edició del Festival de Clipmetratges que organitza Mans Unides, Maristes Montserrat ha obtingut un equip guanyador.

L’equip de 3r d’ESO format per Alba Moreno, Catalina López, Lluïsa Fernández i Paula Cabello han resultat guanyadores en la categoria de 3r d’ESO amb el seu videoclip options. 

El vídeo, així com tot el treball realitzat pels alumnes de 3r d’ESO en aquest projecte de llengua anglesa, és per sensibilitzar la societat sobre aspectes com el malbaratament del aliments, les desigualtats alimentàries, la sobre producció i explotació ramaderes i un llarg etcètera. 

Van recollir el guardó en la gal·la que es va realitzar el passat 4 d’abril al CaixaFòrum de Barcelona. Enhorabona a tots els participants i en especial a l’equip guanyador!!

  

  

Final de curs ple de Treballs de síntesi

Entre el 12 i el 15 de juny, els nois i noies de 1r d’ESO van realitzar el seu treball de síntesi centrat en l'estudi de l'aigua a la ciutat de Lleida. A més de conèixer les fonts que avastien d'aigua fa uns 200 anys, també vam conèixer la distribució i ús de les canalitzacions d'aigua a Tarragona en l'època romana. A més de les visites fora de l'escola, el treball de síntesi ens va permetre treballar en equip i poder exposar als nostres companys el nostre treball grupal. 

Passar un semàfor en vermell o com prenem consciència

Avui a 1r d'ESO han vingut el Jesús i el Joan Pere, mossos d'Esquadra, a conscienciar-nos sobre la importància de la seguretat vial i d'assumir el mínim de riscos a la via pública.

De ben segur que després del treball i les experiències compartides ens ho pensarem dos cops quan haguem de passar un semàfor en vermell o anem amb un company amb moto sense casc o a massa velocitat.

 

  

Landscape o com els nens i nens poden escapar d'una guerra

This afternoon the students of 1st and 2nd ESO have watched a play called Landscape. The play is about refugees, immigrants or new comers to a country.

The players were students of Secondary Education being one of them , a young student of 1st ESO from our school. 

The idea of the play is to make students aware about the hard reality of immigrants but this time seen from the other side , as an immigrant . The format is so attractive as it presents the story as a musical that makes the story funny and interesting to teenagers. 

Perfeccionant el francès a Carcassonne

Aquests dies tenim els alumnes de Francès de 1r i 2n d'ESO a Carcassonne perfeccionant l'idioma. Aquí teniu algunes fotografies i activitats que han fet.

Divendres

Recorregut pel Canal de Midi i visita final a la ciutat.

Dijous

Visita al Parc australien, a la ciutat medieval de Carcassonne i les seves muralles.

 

 

     

Dimecres

Aquest dimecres hem fet visita a Narbonne. Hem visitat la fàbrica La Coure Gourmande i realitzat una visita guiada per la ciutat, on hem vist la catedral i la via domitia, i hem passejat pel centre.

  

  

  

Quina experiència més xula amb els avis!

Com vivien els adolescents fa 50 anys? a què jugaven? com es trobaven amb els amics? i a l'escola? hi havia assignatures? pati? exàmens? com li deies a un noi/a que t'agradava? aquestes són algunes de les preguntes que ens fèiem en preparar la unitat i qui millor per a respondre-les que els nostres avis i àvies!. És per això que en grups de 4 em preparat tot de preguntes per a descobrir com era la vida dels adolescents fa 50/60 anys. Un cop preparades, hem anat a fer una visita a diferents casals i residències d'avis on hem estat de mitja hora a una horeta conversant amb els nostres protagonistes.

Els avis contents i nosaltres més! 'Quina experiència! buf, jo no sabia que per lligar s'havia de saber ballar, ho tindria molt cru!- deia un dels nostres alumnes! tot això i molt més ens servirà ara per fer un retrat de la societat fa 50 anys i en anglès! no oblidem que el projecte el fem a partir de la matèria d'anglès!

  

Saps què l'ACR et pot salvar la vida?

El dimarts passat els alumnes de tercer d’ESO van participar en un taller d’Animació Cardio Respiratòria. El doctor Antonio García i un tècnic sanitari ens van mostrar pràcticament quines han de ser les nostres actuacions davant d’una posible emergència mèdica, accidents, pèrdua del coneixement, etc. Es tractava de fer-nos conscients de que cal perdre la por davant d’aquestes situacions i poder respondre amb la máxima eficacia en benefici de la persona acccidentada.

AFTER, un boom del jovent?

La setmana passada hem fet un seminari literari d'AFTER a l'hora fel pati, un llibre amb moltes controvèrsies que ha enganxat molts adolescents. 

Des de l'escola hem volgut acompanyar-les en l'anàlisi de la història creada per Anna Todd.